Dejene Girma Denbel

Experiências de aprendizagem dos alunos ao utilizar um software de geometria dinâmica

Numa aula de geometria numa escola secundária na Etiópia

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Produktbeschreibung

As experiências de aprendizagem dos alunos foram investigadas na aula de geometria ao utilizar a ferramenta Dynamic Geometry Software (DGS) na aprendizagem de geometria em 25 alunos do ensino secundário etíope. Os dados da pesquisa foram extraídos das fichas de trabalho utilizadas, observações em sala de aula, resultados de pré e pós-testes, um questionário e respostas a entrevistas. Utilizei o GeoGebra como ferramenta DGS com questões de investigação relacionadas com os aspetos (1) motivação, (2) interações e discussões, (3) aprendizagem centrada no aluno, (4) compreensão conceptual e (5) estratégias de resolução de problemas. As questões foram incorporadas numa intervenção de investigação instrucional. A intervenção consistiu na utilização de fichas de trabalho e applets que desenvolvi através do GeoGebra. Os resultados mostraram que o uso de uma ferramenta DGS com a presença de outros fatores, como trabalho em grupo e uso de fichas de trabalho, trouxe certas mudanças nas 'experiências de aprendizagem' dos alunos sobre os conceitos geométricos. Os alunos estavam bem motivados, mas a discussão e a interação foram limitadas (devido a restrições de tempo) e os resultados sobre a 'compreensão conceptual' dos alunos e as estratégias de resolução de problemas foram apenas parcialmente satisfatórios, mas melhoraram durante a intervenção.

Produktdetails

• Verlag: Edições Nosso Conhecimento
• Seitenzahl: 52
• Erscheinungstermin: Oktober 2025
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 4mm
• Gewicht: 96g
• ISBN-13: 9786209228155
• ISBN-10: 6209228151
• Artikelnr.: 75793733

Autorenporträt

Dejene Girma Denbel Obtive o meu mestrado em Matemática e a minha licenciatura em Matemática pela Universidade de Adis Abeba, na Etiópia. Lecionei Matemática durante 9 anos em escolas secundárias e 7 anos na Universidade de Dilla como professor de Matemática. Atualmente, sou chefe do Departamento de Matemática da Universidade de Dilla, na Etiópia, e estou a fazer o doutoramento na UNISA.