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Les applications de l'internet font désormais partie intégrante de la vie quotidienne dans l'environnement socio-technique actuel. Si l'internet apporte de nombreux avantages à la vie des individus, tels que l'amélioration de la qualité de vie et du bien-être des groupes marginalisés, l'utilisation accrue des applications internet a également conduit à une dépendance addictive. Il a été démontré que les résultats scolaires sont négativement liés à la surutilisation des jeux vidéo en ligne, des réseaux sociaux en ligne et d'autres types d'applications internet. C'est pourquoi la compréhension de l'impact d'Internet sur la vie scolaire des élèves prend de l'ampleur et l'exploration des corrélats psychologiques de l'utilisation problématique d'Internet (chez les étudiants chercheurs) est abordée dans cet ouvrage. L'étude de l'ampleur de l'utilisation générale d'Internet et de son utilisation problématique chez les étudiants chercheurs permettrait d'obtenir des informations nouvelles et détaillées sur la manière dont les étudiants chercheurs développent leurs comportements en ligne et leurs comportements déviants en ligne.