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Las trampas en los exámenes son un fenómeno global que ya se ha denunciado en Japón, Pakistán, Gran Bretaña y África. Esta lacra ha afectado profundamente a todos los niveles educativos, desde la enseñanza superior hasta la primaria. Las malas prácticas en los exámenes suponen un gran reto cuyos efectos se dejan sentir en todos los segmentos de la sociedad y en la nación en su conjunto. Por lo tanto, este libro pretende investigar los factores sociales e institucionales percibidos por los estudiantes que contribuyen a las malas prácticas en los exámenes de las universidades públicas. Se espera que la información recopilada ayude a formular políticas de exámenes universitarios y a proporcionar las medidas necesarias para controlar este vicio en la educación universitaria.