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El objetivo de este estudio era investigar los factores relacionados con los profesores que afectan al rendimiento de los alumnos en ciencias biológicas en determinadas escuelas secundarias de los condados de Bomet y Kericho. Para alcanzar el objetivo de este estudio, se establecieron cinco objetivos de investigación específicos para orientar la investigación, a saber: evaluar la relación entre el género de los profesores y el rendimiento de los alumnos en ciencias biológicas, evaluar la relación entre la experiencia de los profesores y el rendimiento de los alumnos en ciencias biológicas, determinar el efecto de los niveles de conocimiento de los profesores en el rendimiento de los alumnos en ciencias biológicas, determinar el efecto de los niveles de competencia de los profesores en el rendimiento de los alumnos en ciencias biológicas y determinar el efecto del nivel de disposición de los profesores en el rendimiento de los alumnos en ciencias biológicas. Se empleó un diseño de encuesta descriptiva. Los instrumentos utilizados para recopilar datos fueron un cuestionario para los profesores, una guía de observación de clases, una lista de verificación del aula y un cuestionario de evaluación de rendimiento en biología para alumnos de cuarto curso. Los datos del estudio se analizaron utilizando estadísticas descriptivas e inferenciales.