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Demotivation ist ein mehrdimensionales Problem, das nicht nur Aspekte verschiedener Bereiche des Sozialsystems, sondern auch der sozialpädagogischen Organisation betrifft.Diese Arbeit bietet uns die Möglichkeit, unser Wissen über die Demotivation von Lehrern und deren Einfluss auf die Arbeitsqualität der Schüler an katholischen Schulen in der Stadt Goma zu vertiefen.Für die Durchführung dieser Arbeit haben wir uns für die Technik der Fragebogenerhebung entschieden und insgesamt 207 Lehrkräfte ausgewählt. Nach der Erhebung und Auswertung der Daten kamen wir zu Ergebnissen, die unsere ursprüngliche Hypothese widerlegten. Da unsere Stichprobe vollständig und gleich der Studienpopulation ist, verallgemeinern wir das Ergebnis auf die Gesamtheit dieser Population.