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Para llevar a cabo este trabajo, empezamos por observar personalmente la organización del FIESAD como asistentes al festival, lo que nos permitió analizar las interacciones entre los organizadores y los participantes, así como las implicaciones para las distintas escuelas.Este enfoque nos permitió comprender cómo se organizó el Festival y cómo se gestionó en su conjunto.En este sentido, el buen funcionamiento de la segunda edición del Festival habla por sí solo.