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El objetivo del estudio era comparar el flujo máximo y el índice de masa corporal entre estudiantes de educación física y no física. Para alcanzar los objetivos del estudio, se seleccionó aleatoriamente como sujetos a un total de 100 estudiantes: cincuenta estudiantes de educación física, cincuenta estudiantes de educación no física, cincuenta hombres y cincuenta mujeres. La edad de los sujetos oscilaba entre los 20 y los 26 años. Para determinar la diferencia significativa entre las puntuaciones medias de los estudiantes de educación física y no física, tanto masculinos como femeninos, en el índice de flujo máximo y el índice de masa corporal (IMC), se aplicó la prueba 't' con la ayuda del software SPSS. El nivel de significación se fijó en 0,05. Se obtuvo una diferencia significativa en el índice de flujo máximo entre las estudiantes de educación física y no física. No se obtuvieron diferencias significativas en el índice de masa corporal (IMC) entre los estudiantes de educación física y los que no lo eran. El hallazgo revela que las estudiantes de educación física tienen un flujo máximo significativamente mejor en comparación con las estudiantes que no lo son.