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Este libro pretende mostrar cómo el folclore puede facilitar el proceso de enseñanza de la historia en el aula en las escuelas primarias y secundarias brasileñas, utilizando chistes, canciones, juegos e historietas como herramientas de ayuda a los educadores. De esta forma, además de facilitar el proceso de enseñanza, hará más armoniosa la relación profesor-alumno y, al mismo tiempo, rescatará la cultura brasileña, hoy tan descuidada por las nuevas tecnologías y los "extranjerismos" que se están apoderando de nuestro país, haciendo que nuestros mitos queden relegados a un segundo plano,…mehr

Produktbeschreibung
Este libro pretende mostrar cómo el folclore puede facilitar el proceso de enseñanza de la historia en el aula en las escuelas primarias y secundarias brasileñas, utilizando chistes, canciones, juegos e historietas como herramientas de ayuda a los educadores. De esta forma, además de facilitar el proceso de enseñanza, hará más armoniosa la relación profesor-alumno y, al mismo tiempo, rescatará la cultura brasileña, hoy tan descuidada por las nuevas tecnologías y los "extranjerismos" que se están apoderando de nuestro país, haciendo que nuestros mitos queden relegados a un segundo plano, amenazando nuestro folclore con la extinción y destruyendo nuestra cultura. El objetivo es cambiar esta situación amenazadora para nuestras tradiciones y acabar con la idea de que el folclore está asociado a cosas viejas y anticuadas sólo porque vivimos en un mundo de grandes aparatos tecnológicos, donde lo que no está incluido es excluido y negado.
Autorenporträt
BA/BS Histoire (UFRJ). GENDER AND DIVERSITY IN SCHOOL (UERJ)La solution au problème des préjugés dans la salle de classe. Enseignante au SEEDUC/RJ et technicienne en affaires éducatives à l'UFRJ. Ouvrages publiés : Dieu et le diable dans un débat épistémologique : les contributions de Galilée à la science au milieu d'une discussion religieuse.