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Formación Continua de Profesores de Química: Un estudio en la Región de Videira. Este trabalho é fruto, a priori, de uma dissertação de maestria que posteriormente foi melhorada e publicada em parceria. Aborda la importancia del desarrollo regional o nacional, entendiendo como preludio la necesidad de mejoras en la educación, tanto en el espacio físico de las escuelas como en los materiales didácticos, etc. Sin embargo, esto depende principalmente de una sólida formación inicial y continua del profesorado. A partir de esta reflexión, el tema del libro fue la formación de profesores de química, y su objetivo fue analizar cómo la formación inicial y continua puede contribuir a mejorar la práctica docente de los profesores de química de enseñanza media en la región de Videira. Para ello, se destacó la importancia y el papel de estos profesionales como transformadores críticos de la realidad educativa, los desafíos actuales de la enseñanza y el currículo, además de la relación teoría/práctica, a partir de las contribuciones de autores como Tardif y Pimenta.