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Com uma abordagem atenta aos novos desafios da educação inclusiva, o volume "Educação Inclusiva: Itinerários em Pedagogia e Didática Especiais" é um recurso útil para todos os que trabalham em Pedagogia e Didática Especiais. Através de um levantamento aprofundado de metodologias, estratégias e boas práticas, o volume promove itinerários educativos inclusivos. Os "itinerários" aqui propostos destinam-se, portanto, a educadores, professores e profissionais, de modo a responder às diferentes necessidades de cada aluno, promovendo uma aprendizagem inclusiva.

Produktbeschreibung
Com uma abordagem atenta aos novos desafios da educação inclusiva, o volume "Educação Inclusiva: Itinerários em Pedagogia e Didática Especiais" é um recurso útil para todos os que trabalham em Pedagogia e Didática Especiais. Através de um levantamento aprofundado de metodologias, estratégias e boas práticas, o volume promove itinerários educativos inclusivos. Os "itinerários" aqui propostos destinam-se, portanto, a educadores, professores e profissionais, de modo a responder às diferentes necessidades de cada aluno, promovendo uma aprendizagem inclusiva.
Autorenporträt
Alessandra Marfoglia è PhD Student in "Formazione, Patrimonio culturale, Territori'' presso l'Università degli studi di Macerata. Lucia Borsini è PhD Student nel Dottorato di Interesse Nazionale in "Pubblica Amministrazione e Innovazione per la Disabilità e l'Inclusione Sociale" presso l'Università degli studi della Campania "Luigi Vanvitelli".