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A presente obra reúne quatro capítulos que abordam questões relacionadas ao papel da reflexão na formação docente e no processo de desenvolvimento profissional. Na obra foram discutidos diversos tópicos relacionadas à formação do professor, com destaque especial ao espaço destinado à reflexão no curso de graduação e nas oportunidades de iniciação à prática docente. A obra traz uma reflexão sobre a importância de os cursos de formação de professores incentivarem os docentes a refletirem sobre questões relacionadas à prática em sala de aula. Além disso, reitera a necessidade de os profissionais do ensino investirem em seu desenvolvimento profissional, uma vez que a formação reflexiva é, de fato, um processo eternamente em construção.