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Cet ouvrage rassemble les analyses et les contributions issues des expériences du Stage Curriculaire Encadré et du Programme Institutionnel de Bourses d'Initiation à l'Enseignement - PIBID, pour la construction des savoirs nécessaires à la pratique enseignante liée à la Formation Initiale du Cours de Licence de Chimie à l'Institut Fédéral d'Education, de Science et de Technologie de l'Amazonas. La recherche a été menée dans quatre écoles publiques de Manaus - AM, où trois (03) écoles ont participé au stage supervisé et une (01) école a participé au programme PIBID/IFAM, à la fois dans les écoles primaires et secondaires. Nous vous souhaitons une excellente lecture.