Formazione a distanza e inclusione delle persone con disabilità visiva - Lavorato, Simone Uler
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L'istruzione a distanza rappresenta un importante veicolo per promuovere l'inclusione educativa delle persone con disabilità. L'uso di Internet può essere uno strumento utile per la realizzazione di azioni educative inclusive, purché adeguate alle esigenze specifiche. In questa prospettiva, è essenziale l'uso del design universale, di adeguamenti ragionevoli e della tecnologia assistiva. Questa ricerca intende analizzare gli aspetti teorici che stanno alla base delle attività pratiche che promuovono iniziative di inclusione delle persone con disabilità, considerando l'istruzione un processo di…mehr

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Produktbeschreibung
L'istruzione a distanza rappresenta un importante veicolo per promuovere l'inclusione educativa delle persone con disabilità. L'uso di Internet può essere uno strumento utile per la realizzazione di azioni educative inclusive, purché adeguate alle esigenze specifiche. In questa prospettiva, è essenziale l'uso del design universale, di adeguamenti ragionevoli e della tecnologia assistiva. Questa ricerca intende analizzare gli aspetti teorici che stanno alla base delle attività pratiche che promuovono iniziative di inclusione delle persone con disabilità, considerando l'istruzione un processo di trasformazione attraverso l'accessibilità nelle azioni educative a distanza.
Autorenporträt
Doctorante en sciences de l'éducation - UnB, titulaire d'un master en gestion des connaissances et technologies de l'information - UCB. Diplômée en pédagogie avec une spécialisation en administration scolaire - Unic. MBA en gestion des ressources humaines - FGV. Spécialiste en enseignement à distance - UFF et en psychologie par l'institution. Je travaille dans le domaine de la formation en entreprise, avec un accent particulier sur l'éducation inclusive.