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Anhand einer Untersuchung in Bildungseinrichtungen stehen folgende Fragen im Vordergrund: Können inhaltliche und strukturelle Typen von Karriereplateaus unterschieden werden können? Macht das Vorliegen eines Karriereplateaus einen Unterschied hinsichtlich der Leistung und arbeitsbezogenen Einstellungen? Macht die Zugehörigkeit zu einem Plateautyp einen Unterschied hinsichtlich der Leistung und arbeitsbezogenen Einstellungen? Das Buch schließt mit Vorschlägen zu Maßnahmen, wie unerwünschte Folgewirkungen von Karriereplateaus vermieden oder abgeschwächt werden können, und konkreten Handlungsempfehlungen für Universitäten und Schulen.…mehr

Produktbeschreibung
Anhand einer Untersuchung in Bildungseinrichtungen stehen folgende Fragen im Vordergrund:
Können inhaltliche und strukturelle Typen von Karriereplateaus unterschieden werden können?
Macht das Vorliegen eines Karriereplateaus einen Unterschied hinsichtlich der Leistung und arbeitsbezogenen Einstellungen?
Macht die Zugehörigkeit zu einem Plateautyp einen Unterschied hinsichtlich der Leistung und arbeitsbezogenen Einstellungen?
Das Buch schließt mit Vorschlägen zu Maßnahmen, wie unerwünschte Folgewirkungen von Karriereplateaus vermieden oder abgeschwächt werden können, und konkreten Handlungsempfehlungen für Universitäten und Schulen.
Autorenporträt
Dudo von Eckardstein ist Emeritus am Institut für Personalmanagement der Wirtschaftsuniversität Wien. Seine bevorzugten Forschungsgebiete umfassen Vergütungssysteme, Personalmanagement und Arbeitsbeziehungen sowie Hochschulmanagement.