Andere Kunden interessierten sich auch für
![Formirowanie ästeticheskih predstawlenij buduschih uchitelej IZO]( "Formirowanie ästeticheskih predstawlenij buduschih uchitelej IZO")
Formirowanie ästeticheskih predstawlenij buduschih uchitelej IZO39,99 €![Formirowanie motiwacii uchebnoj deqtel'nosti]( "Formirowanie motiwacii uchebnoj deqtel'nosti")
Formirowanie motiwacii uchebnoj deqtel'nosti32,99 €![Formirowanie issledowatel'skih umenij u uchaschihsq na urokah matematiki]( "Formirowanie issledowatel'skih umenij u uchaschihsq na urokah matematiki")
Formirowanie issledowatel'skih umenij u uchaschihsq na urokah matematiki39,99 €![Formirowanie umstwennogo opyta podrostka]( "Formirowanie umstwennogo opyta podrostka")
Formirowanie umstwennogo opyta podrostka32,99 €![Formirowanie professional'noj identichnosti]( "Formirowanie professional'noj identichnosti")
Formirowanie professional'noj identichnosti39,99 €![Formirowanie informacionnoj kompetentnosti starsheklassnikow]( "Formirowanie informacionnoj kompetentnosti starsheklassnikow")
Formirowanie informacionnoj kompetentnosti starsheklassnikow45,99 €![Formirowanie professional'nyh kompetencij w sowremennom VUZe]( "Formirowanie professional'nyh kompetencij w sowremennom VUZe")
Formirowanie professional'nyh kompetencij w sowremennom VUZe52,99 €
V nastoqschee wremq wyqwleno, chto w tradicionnoj metodike obucheniq matematike nedostatochno realizuetsq princip preemstwennosti w processe formirowaniq prostranstwennyh predstawlenij u uchaschihsq, chto negatiwno skazywaetsq na kachestwe ih znanij. V dannom issledowanii obosnowana wozmozhnost' powysheniq urownq sformirowannosti prostranstwennyh predstawlenij u uchaschihsq na osnowe poätapnoj organizacii ätogo processa s wydeleniem specifiki soderzhatel'noj i organizacionnoj sostawlqüschih wseh ego ätapow; wyqwleny didakticheskie uslowiq, obespechiwaüschie äffektiwnoe osuschestwlenie preemstwennosti w formirowanii prostranstwennyh predstawlenij u uchaschihsq I-VI klassow w processe obucheniq matematike; razrabotana metodika poätapnoj realizacii preemstwennosti w formirowanii prostranstwennyh predstawlenij, sposobstwuüschaq powysheniü urownq ih sformirowannosti u uchaschihsq I-VI klassow. Razrabotannaq w issledowanii metodika mozhet byt' ispol'zowana uchitelqmi i metodistami w obrazowatel'nom processe, a takzhe w processe raboty po sowershenstwowaniü programm i uchebnikow dlq obscheobrazowatel'nyh shkol, pedkolledzhej i peduniwersitetow.