Ziel der Arbeit ist die Erfassung, Untersuchung und Analyse des schulischen und außerschulischen Leistungs-, Sozial- und Freizeitverhaltens sowie die Bestimmung von Korrelaten zwischen den genannten Bereichen. Mit Hilfe quantitativer (faktorenanalytischer) und qualitativer Auswertungsmethoden wird der bisher kaum erforschte Zusammenhang von Freizeit und Schule am Beispiel einer Realschule untersucht. Die Analyse der mit einem Fragebogen erhobenen Daten bestätigt die hypothetisch unterstellten Zusammenhänge ebenso wie die Ergebnisse der themenzentrierten Interviews.
Ziel der Arbeit ist die Erfassung, Untersuchung und Analyse des schulischen und außerschulischen Leistungs-, Sozial- und Freizeitverhaltens sowie die Bestimmung von Korrelaten zwischen den genannten Bereichen. Mit Hilfe quantitativer (faktorenanalytischer) und qualitativer Auswertungsmethoden wird der bisher kaum erforschte Zusammenhang von Freizeit und Schule am Beispiel einer Realschule untersucht. Die Analyse der mit einem Fragebogen erhobenen Daten bestätigt die hypothetisch unterstellten Zusammenhänge ebenso wie die Ergebnisse der themenzentrierten Interviews.
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Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne 325
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Autorenporträt
Der Autor: Heiner Hampsch wurde 1955 in Heidelberg geboren. Nach dem Studium für das Lehramt an Realschulen (Fächer: Deutsch und Musik) Diplom in Pädagogik 1992, Promotion 1998 an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Seit 1990 Ausbildungslehrer im Fach Musik an der Realschule Schwetzingen.
Inhaltsangabe
Aus dem Inhalt: Die Arbeit-Freizeit-Relationen - Ergebnisse der empirischen Forschungspraxis zum Bereich Jugend und Medien, Freizeit im sozialen Kontext und Freizeit und Schule.
Aus dem Inhalt: Die Arbeit-Freizeit-Relationen - Ergebnisse der empirischen Forschungspraxis zum Bereich Jugend und Medien, Freizeit im sozialen Kontext und Freizeit und Schule.
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