Andere Kunden interessierten sich auch für
![Funciones Gerenciales en la Gestión Educativa]( "Funciones Gerenciales en la Gestión Educativa")
Funciones Gerenciales en la Gestión Educativa35,99 €![Les fonctions managériales dans la gestion de l'éducation]( "Les fonctions managériales dans la gestion de l'éducation")
Les fonctions managériales dans la gestion de l'éducation35,99 €![Funzioni manageriali nella gestione educativa]( "Funzioni manageriali nella gestione educativa")
Funzioni manageriali nella gestione educativa35,99 €![Managerfunktionen im Bildungsmanagement]( "Managerfunktionen im Bildungsmanagement")
Managerfunktionen im Bildungsmanagement49,90 €![Desafíos para la aplicación de las estrategias de financiación sanitaria en Kenia]( "Desafíos para la aplicación de las estrategias de financiación sanitaria en Kenia")
Desafíos para la aplicación de las estrategias de financiación sanitaria en Kenia19,99 €![El papel del sistema de gestión del rendimiento en el desempeño de los empleados]( "El papel del sistema de gestión del rendimiento en el desempeño de los empleados")
El papel del sistema de gestión del rendimiento en el desempeño de los empleados28,99 €![Influence du processus de planification stratégique]( "Influence du processus de planification stratégique")
Influence du processus de planification stratégique35,99 €
Niniejsza ksi¿¿ka przedstawia badania, które miäy na celu scharakteryzowanie dziää mened¿erskich mened¿erów edukacyjnych, w oparciu o ich postrzeganie pracy z innymi cz¿onkami spo¿eczno¿ci szkolnej i zespo¿ami zarz¿dzaj¿cymi w Miejskim Wydziale Edukacji Santa Maria de Jetibá-ES. Przeanalizowano dokumenty, aby zrozumie¿ i scharakteryzowä struktur¿ organizacyjn¿ wydziäu edukacji. W poszukiwaniu zrozumienia relacji mi¿dzy mened¿erami przeprowadzono cz¿¿ciowo ustrukturyzowane wywiady, które pomog¿y pog¿¿bi¿ zebrane informacje. Raporty z wywiadów przedstawiäy fragmenty, które mog¿y ukierunkowä pomys¿y na lepsze traktowanie danych i tre¿ci prezentowanych przez mened¿erów, z którymi przeprowadzono wywiady. Rozmowy przeprowadzone z tymi rozmówcami pokazäy, w jaki sposób realizowane s¿ "funkcje kierownicze" mened¿erów edukacyjnych.