Dannoe issledowanie prowodilos' w 5 nachal'nyh shkolah Ugandy (Afrika). Ono bylo poswqscheno gendernomu rawenstwu i rawnoprawiü na urokah fizkul'tury s akcentom na opyt dewochek. V kachestwe metodow issledowaniq ispol'zowalis' nablüdenie za uchastnikami, interw'ü i analiz dokumentow. Vyqsnilos', chto dewochki podwergaütsq diskriminacii, pritesneniqm, dominirowaniü, a inogda i izbieniü so storony mal'chikow i uchitelej. Mal'chiki, kotorye takzhe ne sootwetstwuüt "ideal'nym" formam muzhestwennosti, takzhe podwergaütsq diskriminacii. V celom, mal'chikam otdaüt predpochtenie uchitelq i uchebnaq programma, w kotoroj preobladaüt igry s mqchom w starshih klassah. I mal'chiki, i dewochki nahodqtsq w bor'be za identichnost', na kotoruü takzhe wliqet ih social'no-äkonomicheskoe polozhenie. K sozhaleniü, i ucheniki, i uchitelq swqzany tradicionnymi/kul'turnymi gendernymi stereotipami. Poätomu dewochki i mal'chiki (kotorye ne sootwetstwuüt ideal'nym formam muzhestwennosti) poluchaüt ogranichennyj opyt obucheniq i ne pol'zuütsq fizicheskoj kompetentnost'ü na urokah fizkul'tury w Ugande.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno







