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A principal razão apontada pelos professores que abandonam a profissão é a necessidade de melhor formação e apoio no início da carreira para lidar com os desafios da sala de aula. A teoria da aprendizagem de adultos oferece uma excelente oportunidade para melhorar a aprendizagem profissional dos professores e proporcionar-lhes o apoio necessário no início da carreira. O sucesso dos novos professores é frequentemente deixado ao acaso, o que resulta no abandono da profissão. A capacidade de 'formar' professores da maneira que melhor se adapta às necessidades do distrito oferece a oportunidade de desenvolver proativamente a capacidade dos novos professores e mantê-los para o futuro.