Questo libro è volto a rafforzare i dirigenti scolastici neofiti e i professionisti di vecchia data su nuove basi nella gestione delle entrate generate internamente (IGR) per la sostenibilità dell'istruzione. Si osserva che alcuni ambienti di apprendimento non sono favorevoli al raggiungimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDG) prima del 2030 a scapito degli studenti. Questa pubblicazione è quindi analiticamente informativa e arricchita nell'uso del materiale e nella presentazione su come sfruttare i fondi scolastici per sostenere l'insegnamento e l'apprendimento. Questo libro è raccomandato agli studenti, ai professionisti e al pubblico in generale come contributo alla pratica della gestione educativa.
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