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Este manual examinou extensivamente a relevância da gestão de talentos e do desenvolvimento de competências através da instrumentalidade do Ensino e Formação Técnico-Profissional (EFTP) por meio de uma abordagem linguística, melhorando assim as capacidades produtivas dos jovens adquiridas através de todos os níveis de aprendizagem e formação com as competências necessárias para se tornarem trabalhadores ao longo da vida com um trabalho produtivo seguro através da tomada de decisões informadas que os envolverão positivamente nas suas respectivas localidades através da utilização da sua língua…mehr

Produktbeschreibung
Este manual examinou extensivamente a relevância da gestão de talentos e do desenvolvimento de competências através da instrumentalidade do Ensino e Formação Técnico-Profissional (EFTP) por meio de uma abordagem linguística, melhorando assim as capacidades produtivas dos jovens adquiridas através de todos os níveis de aprendizagem e formação com as competências necessárias para se tornarem trabalhadores ao longo da vida com um trabalho produtivo seguro através da tomada de decisões informadas que os envolverão positivamente nas suas respectivas localidades através da utilização da sua língua localpara efeitos de eficácia, como meio de salvar o futuro da crise de desemprego que será ocasionada pelo aumento da população mundial e pelos conflitos globais que, em alguns casos, conduzem à destruição e à deslocação de pessoas dos seus locais de origem. Na mesma linha, isto não será possível sem instituições técnicas e profissionais bem equipadas. Por esta razão, o National Board for Technical Education (NBTE) e os professores desta área devem empenhar-se na campanha por mais fundos para o ensino profissional e para lavar a sua imagem na sociedade em que se encontra.
Autorenporträt
Dr Paulina Oluwafunmilayo WILLIAMS-ONYEJI jest Nigeryjk¿ i wyk¿adowc¿ j¿zyka francuskiego (socjolingwistyka i sk¿adnia) na Wydziale J¿zyków i J¿zykoznawstwa Uniwersytetu Anchor Ayobo w Lagos w Nigerii. Jest cz¿onkiem wielu organizacji zawodowych.