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Enfatiza o tratamento das bases funcionais e instrumentais, a fim de reforçar uma formação socioprofissional, ocupacional e económica polivalente. Para isso, nota-se que a proposta da estratégia pedagógica permite reforçar as influências formativas a nível personológico e grupal. Desta forma, é oferecida uma abordagem curricular inovadora para a gestão do grupo da principal disciplina integradora do curso de Educação Laboral, particularmente na modelação da formação laboral e de investigação científica com um output numa competência sócio-profissional relevante para contextos específicos.