Gezählt, gewogen und befunden - Michalke-Leicht, Wolfgang / Stäbler, Walter u.a. (Hgg.)
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Immer wieder wird danach gefragt, was der Religionsunterricht (RU) leiste. Wie gut sind eigentlich die Lehrpläne, die dem ganzen Bemühen zu Grunde liegen? Eltern, SchülerInnen und auch LehrerInnen sehen sich oft staunend davor: Was steht da nicht alles drin! - Und was kommt dabei heraus?
Die vorliegende Dokumentation einer ökumenischen Studie gibt allen am RU Beteiligten und Interessierten umfangreiches Material an die Hand, mit dessen Hilfe sie sich ein realistisches Bild davon machen können, wie an den Gymnasien in Baden-Württemberg die Lehrpläne für den RU tatsächlich umgesetzt werden.

Produktbeschreibung
Immer wieder wird danach gefragt, was der Religionsunterricht (RU) leiste. Wie gut sind eigentlich die Lehrpläne, die dem ganzen Bemühen zu Grunde liegen? Eltern, SchülerInnen und auch LehrerInnen sehen sich oft staunend davor: Was steht da nicht alles drin! - Und was kommt dabei heraus?

Die vorliegende Dokumentation einer ökumenischen Studie gibt allen am RU Beteiligten und Interessierten umfangreiches Material an die Hand, mit dessen Hilfe sie sich ein realistisches Bild davon machen können, wie an den Gymnasien in Baden-Württemberg die Lehrpläne für den RU tatsächlich umgesetzt werden.
Autorenporträt
Dr. Wolfgang Michalke-Leicht, geboren 1960, war bis 2009 Gymnasialreferent am Institut für Religionspädagogik (IRP) der Erzdiözese Freiburg. Er unterrichtet an einem Freiburger Gymnasium und hat die Entwicklung der Bildungsstandards in Baden-Württemberg mit vorbereitet und begleitet.