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Il problema dell'uso dei dispositivi mobili da parte degli adolescenti a scuola e a casa, in termini di tempo e di contenuti fruiti, può riguardare sia i genitori che le scuole, soprattutto con l'emergere di Internet, sempre più presente su smartphone e tablet. L'uso di telefoni cellulari per uso personale da parte di adolescenti tra i 15 e i 17 anni in Brasile è dell'80,8%. In questo contesto, il problema è identificare gli effetti della mediazione dei dispositivi mobili, soprattutto nel processo di insegnamento-apprendimento e nella vita familiare, sugli adolescenti della scuola secondaria nelle scuole pubbliche e pubbliche. Il libro tratta di: internet e il suo uso in Brasile; scienza, tecnologia e società e tecnologie digitali; cybercultura; la scuola nella cybercultura; l'uso degli smartphone da parte di adolescenti, insegnanti e genitori; i problemi derivanti dall'uso di smartphone o tablet e di internet da parte di adolescenti, insegnanti e genitori; il rendimento scolastico degli adolescenti; i rischi legati all'uso delle tecnologie digitali, come la radiofrequenza; i dispositivi mobili in disuso. L'analisi dovrebbe aiutare studenti e professionisti nel campo dell'istruzione e delle scienze sociali.