Globalización, escuela y enseñanza intercultural de la Historia y la Geografía - Maia, João
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Este libro se divide en un componente teórico y otro de investigación empírica. El primer componente analiza el impacto de los procesos de globalización, especialmente en el ámbito de la educación. Sostiene que, para trabajar en la construcción de una sociedad más cohesionada y global, la escuela debe tener como una de sus principales directrices la educación intercultural. En este sentido, el segundo componente del trabajo, como una necesidad de evaluar la realidad de la educación portuguesa, analiza las representaciones de diferentes grupos culturales en los libros de texto de Historia y…mehr

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Produktbeschreibung
Este libro se divide en un componente teórico y otro de investigación empírica. El primer componente analiza el impacto de los procesos de globalización, especialmente en el ámbito de la educación. Sostiene que, para trabajar en la construcción de una sociedad más cohesionada y global, la escuela debe tener como una de sus principales directrices la educación intercultural. En este sentido, el segundo componente del trabajo, como una necesidad de evaluar la realidad de la educación portuguesa, analiza las representaciones de diferentes grupos culturales en los libros de texto de Historia y Geografía de Portugal del sistema educativo portugués. El principal objetivo de este análisis es averiguar si, al menos en este aspecto, las prácticas educativas en Portugal se ajustan a los principios de visibilidad e igualdad entre culturas.
Autorenporträt
João Maia forscht im Rahmen seiner Promotion über Transhumanismus und Posthumanismus an der Universität von Coimbra. Er hat an dieser Universität einen Master-Abschluss in Erziehungswissenschaften erworben. Er hat Artikel und wissenschaftliche Arbeiten zu den Themen philosophische Anthropologie, Globalisierung und Bildung verfasst. Als Forscher gehört er dem CIJVS und dem CTEC-UFP an.