44,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
22 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Um glossário é uma lista organizada de termos, palavras especializadas ou conceitos utilizados em um determinado contexto. Ele tem o objetivo de oportunizar explicações/compreensões dos termos que perpassam algum tema. Pedagógico significa educativo, didático, relacionado com a educação.Este livro é um Glossário Pedagógico. Ele veio ao encontro da ideia de que o óbvio não existe. O que é óbvio para uma pessoa, não é, necessariamente, para outra, pois o óbvio é dependente do conhecimento prévio de cada um, Sendo assim, para contribuir nas atividades solicitadas nas aulas que ministro em cursos…mehr

Produktbeschreibung
Um glossário é uma lista organizada de termos, palavras especializadas ou conceitos utilizados em um determinado contexto. Ele tem o objetivo de oportunizar explicações/compreensões dos termos que perpassam algum tema. Pedagógico significa educativo, didático, relacionado com a educação.Este livro é um Glossário Pedagógico. Ele veio ao encontro da ideia de que o óbvio não existe. O que é óbvio para uma pessoa, não é, necessariamente, para outra, pois o óbvio é dependente do conhecimento prévio de cada um, Sendo assim, para contribuir nas atividades solicitadas nas aulas que ministro em cursos de licenciatura na educação superior, comecei a elaborar um glossário, com os termos mais recorrentes, com o objetivo de ajudar os estudantes na produção de textos acadêmicos, o que foi recebido com entusiasmo. Muitos estudantes passaram a fazer uso dele. Assim, o glossário foi-se ampliando, através de demandas e/ou sugestões surgidas ao longo das aulas e cursos. Passou a ser utilizado por pesquisadores iniciantes, em trabalhos de conclusão de curso, dissertações de mestrados, elaborações de artigos acadêmicos. Enfim, comprovou ser útil para diferentes públicos.
Autorenporträt
Suzana Schwartz ha conseguito un dottorato di ricerca in Scienze dell'Educazione e un post-dottorato in Psicologia presso l'Università Autonoma di Madrid. È docente presso l'Università Federale di Pampa e lavora e sviluppa ricerche sulla formazione (auto)degli insegnanti, sulla metodologia della ricerca, sull'alfabetizzazione e sui processi di insegnamento e apprendimento.