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A gráfica arquitetónica está associada a uma série de problemas extremamente relevantes para a atividade arquitetónica. Atualmente, a maioria dos arquitectos-designers realiza os seus projectos com a sua ajuda. O grafismo continua a ser um dos métodos mais eficazes de desenvolvimento das capacidades criativas na educação. As técnicas gráficas são os princípios básicos sobre os quais assenta a mecânica das imagens com a ajuda de um construtor gráfico integrado no computador. A maior parte dos especialistas em desenho arquitetónico, teoria da arquitetura e pedagogia da arquitetura reconhece a…mehr

Produktbeschreibung
A gráfica arquitetónica está associada a uma série de problemas extremamente relevantes para a atividade arquitetónica. Atualmente, a maioria dos arquitectos-designers realiza os seus projectos com a sua ajuda. O grafismo continua a ser um dos métodos mais eficazes de desenvolvimento das capacidades criativas na educação. As técnicas gráficas são os princípios básicos sobre os quais assenta a mecânica das imagens com a ajuda de um construtor gráfico integrado no computador. A maior parte dos especialistas em desenho arquitetónico, teoria da arquitetura e pedagogia da arquitetura reconhece a importância da investigação e da compreensão das ferramentas do grafismo arquitetónico como um meio eficaz de melhorar a qualidade do desenho, a qualidade e a eficácia do ensino na escola de arquitetura.Um conhecimento abrangente da disciplina de Grafismo Arquitetónico e uma compreensão da natureza das suas origens melhoram inevitavelmente a cultura da lista especial e influenciam a qualidade das suas actividades criativas. Em última análise, a qualidade da arquitetura, a eficácia da sua formação depende do complexo destes conhecimentos.
Autorenporträt
Zubaidullaev Ulugbek Ziyadullaevich nació en 1968 en la ciudad de Samarcanda, profesor titular del departamento "Reconstrucción y restauración de monumentos arquitectónicos". Universidad Estatal de Arquitectura e Ingeniería Civil de Samarcanda. Profesor experimentado y organizador activo. Tiene 20 años de experiencia docente como educadora creativa.