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Ganztag als Bestandteil von Schulentwicklung - professionell gestalten, nachhaltig weiterentwickeln
Ganztagsangebote sind längst mehr als reine Betreuung. Sie sind Lern- und Lebensräume , die Kindern und Jugendlichen Chancen eröffnen, Entwicklung fördern und umfassende Teilhabe ermöglichen. Doch was genau macht Ganztagsschule eigentlich aus? Wer trägt Verantwortung für Gestaltung und Qualität? Und wie lässt sich Ganztagspädagogik so weiterentwickeln, dass sie wirksam, zeitgemäß und bedarfsgerecht bleibt?
Die Autor:innen - Vorsitzende der Akademie für Ganztagspädagogik (AfG) sowie des Ganztagsschulverbands e. V. - geben klare Antworten: Sie vermitteln zentrales Grundlagenwissen, erläutern bundesweite und länderspezifische Rahmenbedingungen und zeigen, wie Qualitätsentwicklung im Ganztag systematisch gelingen kann. Theorie, Forschung und Praxis greifen dabei ineinander und machen dieses Buch zu einem fundierten Wegweiser für zukunftsorientierte Schulentwicklung.
In diesem Buch finden Sie:
Grundlagen zu Ganztagsschule, Schulentwicklung und Qualitätsmanagement
anschauliche Praxisbeispiele aus verschiedenen Schulformen
konkrete Umsetzungsimpulse für die Weiterentwicklung der eigenen Einrichtung
Dieses Handbuch richtet sich an alle, die Ganztag aktiv, reflektiert und qualitätsbewusst gestalten möchten - von der Schulleitung über pädagogische Fachkräfte bis hin zu Kooperationspartnern. Es unterstützt Sie dabei, Ganztagsangebote als professionell gestaltete Bildungsräume zu verstehen und zielgerichtet weiterzuentwickeln.
Ganztagsangebote sind längst mehr als reine Betreuung. Sie sind Lern- und Lebensräume , die Kindern und Jugendlichen Chancen eröffnen, Entwicklung fördern und umfassende Teilhabe ermöglichen. Doch was genau macht Ganztagsschule eigentlich aus? Wer trägt Verantwortung für Gestaltung und Qualität? Und wie lässt sich Ganztagspädagogik so weiterentwickeln, dass sie wirksam, zeitgemäß und bedarfsgerecht bleibt?
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