Habiletés visuoperceptuelles et motrices dans le syndrome d'Asperger - Rodrigues, Ida Janete
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Les sujets de l'autisme et du syndrome d'Asperger, qui fait partie du même spectre, sont fascinants en raison des controverses et des mystères qui les entourent, rendant leur fonctionnement parfois si ingénieux que, malgré les nombreuses études et avancées depuis les découvertes de Kanner au siècle dernier, peu de choses ont évolué en termes de découvertes dans l'univers de ces personnes, notamment en ce qui concerne leur perception et leur relation entre le corps et l'espace, ce qui est le sujet de cette étude. J'ai été conseillée par le professeur Francisco Assumpção Jr. de l'USP…mehr

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Produktbeschreibung
Les sujets de l'autisme et du syndrome d'Asperger, qui fait partie du même spectre, sont fascinants en raison des controverses et des mystères qui les entourent, rendant leur fonctionnement parfois si ingénieux que, malgré les nombreuses études et avancées depuis les découvertes de Kanner au siècle dernier, peu de choses ont évolué en termes de découvertes dans l'univers de ces personnes, notamment en ce qui concerne leur perception et leur relation entre le corps et l'espace, ce qui est le sujet de cette étude. J'ai été conseillée par le professeur Francisco Assumpção Jr. de l'USP Psychologie, qui se consacre depuis des années à l'étude des patients atteints du syndrome d'Asperger, qui sont des autistes de haut niveau, et qui a déjà réalisé diverses études sur la mort, le temps, la douleur, etc. En raison des difficultés de socialisation et de communication qui font partie du spectre autistique, ces personnes utilisent souvent leur corps de manière bizarre et stéréotypée, en utilisant des maniérismes, des cris et des mouvements répétitifs. L'étude a permis de découvrir de véritables artistes du piano, du pinceau, du crayon et d'autres arts qui restent encore mystérieux et doivent être étudiés mieux et plus tôt avec un diagnostic différentiel par des professionnels qualifiés.
Autorenporträt
Psychologist with clinical experience working with the multidisciplinary team at Apae SP (1995-2004), carrying out assessments, guidance and referrals for patients with neurological, psychiatric and emotional disorders, learning problems and social, family and emotional relationships. Master's degree in developmental disorders from Mackenzie.