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L'enseignement joue un rôle très important pour nos enfants et nos jeunes, la formation des enseignants est indispensable et pertinente, une mise à jour continue sur les questions d'éducation inclusive et l'utilisation d'outils technologiques appropriés est cruciale pour maintenir des pratiques efficaces, c'est pourquoi ce livre montre une proposition pédagogique pour travailler avec des étudiants ayant des déficiences intellectuelles et dans le cadre général de l'éducation, car les stratégies sont de plus en plus novatrices pour améliorer l'enseignement.L'éducation inclusive et l'utilisation…mehr

Produktbeschreibung
L'enseignement joue un rôle très important pour nos enfants et nos jeunes, la formation des enseignants est indispensable et pertinente, une mise à jour continue sur les questions d'éducation inclusive et l'utilisation d'outils technologiques appropriés est cruciale pour maintenir des pratiques efficaces, c'est pourquoi ce livre montre une proposition pédagogique pour travailler avec des étudiants ayant des déficiences intellectuelles et dans le cadre général de l'éducation, car les stratégies sont de plus en plus novatrices pour améliorer l'enseignement.L'éducation inclusive et l'utilisation d'outils technologiques en classe sont des domaines de recherche en cours. Cela correspond aux tendances actuelles en matière de pédagogie et de technologie éducative. Des études récentes soutiennent l'utilisation efficace des ressources visuelles dans l'éducation des personnes présentant des déficiences intellectuelles, et cette proposition s'inscrit dans ce contexte de validation scientifique et pratique.La recherche contribue à l'intersection entre la psychopédagogie, la technologie éducative et les études sur le handicap, en fournissant des pratiques éducatives nouvelles et plus efficaces.
Autorenporträt
Geovanna Elizabeth González Suárez. Psicologa clinica, Master in Educazione agli ambienti digitali e alle tossicodipendenze, Diploma superiore in Sviluppo locale e salute.María Magdalena Guamán Chauca. Master in Educazione in ambienti digitali.María Alejandrina Nivela Cornejo. Dottore in Scienze Umane, Magister in Educazione Informatica.