Andere Kunden interessierten sich auch für
![Herausforderungen für die Schulbildung von Flüchtlingskindern im Tschad]( "Herausforderungen für die Schulbildung von Flüchtlingskindern im Tschad")
Herausforderungen für die Schulbildung von Flüchtlingskindern im Tschad43,90 €![Die Rolle des Lehrers und des Schülers von heute angesichts der Herausforderungen der IKT]( "Die Rolle des Lehrers und des Schülers von heute angesichts der Herausforderungen der IKT")
Die Rolle des Lehrers und des Schülers von heute angesichts der Herausforderungen der IKT39,90 €![Management der Erwachsenenbildung in einer halbtrockenen Umgebung]( "Management der Erwachsenenbildung in einer halbtrockenen Umgebung")
Management der Erwachsenenbildung in einer halbtrockenen Umgebung64,90 €![Spielend-manipulative Mathematik in der ersten Klasse der Grundschule]( "Spielend-manipulative Mathematik in der ersten Klasse der Grundschule")
Spielend-manipulative Mathematik in der ersten Klasse der Grundschule43,90 €![Herausforderungen und Perspektiven der beruflichen Weiterbildung bei der Verbesserung des Kompetenzerwerbs]( "Herausforderungen und Perspektiven der beruflichen Weiterbildung bei der Verbesserung des Kompetenzerwerbs")
Herausforderungen und Perspektiven der beruflichen Weiterbildung bei der Verbesserung des Kompetenzerwerbs60,90 €![Umfassende Studie über die Praxis und die Herausforderungen der Branchen]( "Umfassende Studie über die Praxis und die Herausforderungen der Branchen")
Umfassende Studie über die Praxis und die Herausforderungen der Branchen39,90 €![Die Auswirkungen der WTO auf die indische Landwirtschaft - Fragen und Herausforderungen]( "Die Auswirkungen der WTO auf die indische Landwirtschaft - Fragen und Herausforderungen")
Die Auswirkungen der WTO auf die indische Landwirtschaft - Fragen und Herausforderungen74,90 €
Die Ausbildung von Gesundheitspersonal ist nach wie vor ein anerkannter kritischer Bereich im Prozess der Neuausrichtung des Gesundheitswesens. Der Aufbau des SUS verdeutlicht alte Probleme und stellt neue Herausforderungen an die Personalausbildung, insbesondere wenn es um neue Berufe im Gesundheitswesen wie die Logopädie geht. Die Debatte über die Kompetenzen in der Ausbildung von Gesundheitspersonal (RHS) für das SUS ist seit mindestens dreißig Jahren ein strategisches Thema der Gesundheitspolitik in Brasilien. Die Qualität der Debatte und der intellektuellen Produktion in diesem Bereich hat jedoch nicht zur Institutionalisierung transformativer Maßnahmen in diesem Sektor geführt.