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Este trabalho apresenta as principais transformações ocorridas em Las Tunas no âmbito educativo desde 1959 até à atualidade, a partir de uma perspetiva de análise histórica. Reflecte factos e processos que revelam aspectos importantes da evolução das escolas secundárias e pré-universitárias do campo (ESBEC e IPUEC), dos institutos politécnicos e do Instituto Universitário de Ciências Exactas Luis Urquiza Jorge (IPVCE). O autor apresenta dados inéditos de diferentes instituições e níveis de ensino, encontrados durante a sua pesquisa nos arquivos da sua província e de outras partes do país.