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A história e a economia política da educação examinam a forma como os sistemas educativos evoluíram e são moldados por forças sociais, políticas e económicas. Historicamente, a educação serviu as elites nas sociedades antigas, centrando-se na religião, na filosofia e na governação. A Revolução Industrial trouxe a educação em massa, respondendo à necessidade de mão de obra qualificada e promovendo o nacionalismo. Politicamente, a educação é um instrumento para a construção da nação, reflectindo frequentemente as ideologias dominantes e perpetuando as hierarquias sociais. Os factores económicos influenciam o acesso e a qualidade, com a globalização a impulsionar reformas orientadas para o mercado. Os críticos destacam as desigualdades, defendendo abordagens transformadoras para capacitar os grupos marginalizados. A educação continua a ser uma intersecção dinâmica de valores culturais, poder e prioridades económicas.