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A escola tradicional dos anos 80 deixou marcas profundas ao privilegiar a homogeneidade em detrimento da diversidade, excluindo aqueles que não atingiam os padrões em espanhol e matemática. Este livro reflecte sobre as limitações de um sistema educativo ancorado no passado que perpetua a exclusão e a marginalização. Questiona se a Nova Escola Mexicana abraça a inclusão numa perspetiva descolonial e explora a necessidade de uma formação de professores humanista e crítica. Procura reorientar a educação para uma abordagem mais humana e sensível, reconhecendo a urgência de atualizar conhecimentos…mehr

Produktbeschreibung
A escola tradicional dos anos 80 deixou marcas profundas ao privilegiar a homogeneidade em detrimento da diversidade, excluindo aqueles que não atingiam os padrões em espanhol e matemática. Este livro reflecte sobre as limitações de um sistema educativo ancorado no passado que perpetua a exclusão e a marginalização. Questiona se a Nova Escola Mexicana abraça a inclusão numa perspetiva descolonial e explora a necessidade de uma formação de professores humanista e crítica. Procura reorientar a educação para uma abordagem mais humana e sensível, reconhecendo a urgência de atualizar conhecimentos e práticas.Porque uma educação transformadora para um mundo melhor é possível!
Autorenporträt
Federico Martínez Gutiérrez, com 28 anos de experiência educativa, trabalhou em todos os níveis, desde o ensino primário ao superior. Foi tutor no Tecnológico de Monterrey e na Universidad Pedagógica Nacional, além de ter trabalhado como supervisor de escolas primárias. É professor na Universidad Nova Spania, Michoacán, México.