Gustavo Carvalho de Mendonça

ICT i edukacja

Brazylijska analiza kontekstowa

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

W ¿wiecie, w którym technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT) s¿ coraz bardziej obecne w codziennym ¿yciu ludzi, powstaj¿ mi¿dzy innymi nowe formy stosunków pracy i edukacji. Ludzie, ¿rodowiska i sama inteligencja s¿ pod bezpo¿rednim i po¿rednim wp¿ywem technologicznej metamorfozy ró¿nych istniej¿cych obecnie urz¿dze¿. Poprzez studium przypadku, niniejsze badanie ma na celu zidentyfikowanie i przeanalizowanie, w jaki sposób innowacje w praktykach edukacyjnych s¿ zarz¿dzane poprzez wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w szkole publicznej. G¿ówne pytania tego badania dotycz¿ zasadniczo trzech tematów: zarz¿dzania innowacjami, technologii informacyjno-komunikacyjnych i wreszcie podstawy pracy, edukacji. Ta propozycja badawcza wynika z potrzeby dyskusji na temat zarz¿dzania innowacjami technologicznymi w dziedzinie edukacji, zaproszenia czytelników do debaty na temat, którym cz¿sto zajmuj¿ si¿ w¿äciwe w¿adze, instytucje edukacyjne i nauczyciele.

Produktdetails

• Verlag: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Seitenzahl: 112
• Erscheinungstermin: 22. April 2025
• Polnisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 7mm
• Gewicht: 185g
• ISBN-13: 9786203893571
• ISBN-10: 6203893579
• Artikelnr.: 73944193

Autorenporträt

Gustavo Carvalho de Mendonça. Wyk¿adowca uniwersytecki, badacz i mówca. Posiada dyplom z literatury, kwalifikacje podyplomowe w zakresie nowych technologii w nauczaniu i szkoleniu oraz j¿zyka angielskiego, a tak¿e tytü magistra administracji. Pracuje w edukacji i biznesie.