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La concepción ilustrada de la educación entre los serbios comenzó a desarrollarse en el siglo XVIII. La concepción ilustrada de la educación se creó y desarrolló como parte integrante del movimiento humanista-ilustrado. Su fuente básica son las ideas filosóficas y sociológicas de muchos educadores europeos y del pensamiento europeo avanzado. Tal concepción no era original, pero representó un progreso de época para la pedagogía, la escuela y la educación serbias. Un gran número de educadores serbios intentaron crear un nuevo concepto de educación. Creían en el poder ilimitado de la educación y pensaban que sólo ella podía cambiar la sociedad. A la constitución del nuevo concepto de educación contribuyeron especialmente el primer educador y maestro serbio San Sava, así como otros educadores como Teodor Jankovi¿ Mirijevski, Dositej Obradovi¿, Vuk Stefanovi¿ Karadi¿, Svetozar Markovi¿, Vasa Pelagi¿, ¿or¿e Natoevi¿ y Vojislav Baki¿. En este libro, el autor presenta las ideas pedagógicas básicas de los educadores y pedagogos mencionados, sus puntos de vista sobre la enseñanza, el aprendizaje y la educación, la determinación del objetivo de la educación, así como sus opiniones sobre la nueva escuela.