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La conception de l'éducation issue des Lumières a commencé à se développer chez les Serbes au XVIIIe siècle. La conception de l'éducation des Lumières a été créée et développée en tant que partie intégrante du mouvement humaniste des Lumières. Elle trouve sa source dans les idées philosophiques et sociologiques de nombreux éducateurs européens et dans la pensée européenne avancée. Cette conception n'était pas originale, mais elle représentait un progrès historique pour la pédagogie, l'école et l'éducation serbes. Un grand nombre d'éducateurs serbes ont tenté de créer un nouveau concept d'éducation. Ils croyaient au pouvoir illimité de l'éducation et pensaient qu'elle seule pouvait changer la société. Une contribution particulière à la constitution du nouveau concept d'éducation a été apportée par le premier éducateur et enseignant serbe Saint Sava, ainsi que par d'autres éducateurs tels que Teodor Jankovic Mirijevski, Dositej Obradovic, Vuk Stefanovic Karadzic, Svetozar Markovic, Vasa Pelagic, or e Natosevic et Vojislav Bakic. Dans cet ouvrage, l'auteur présente les idées pédagogiques fondamentales des éducateurs et pédagogues susmentionnés, leurs points de vue sur l'enseignement, l'apprentissage et l'éducation, la détermination de l'objectif de l'éducation, ainsi que leurs points de vue sur la nouvelle école.