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Questo lavoro, che fa parte della linea di ricerca "Discorso, Arti, Media e Società", si propone di stabilire relazioni tra parole e immagini nelle opere di Leonardo Da Vinci (1452 - 1519), cercando di individuare come il pittore abbia portato avanti un dialogo tra arte e scienza. A tal fine, è stato effettuato uno studio panoramico delle manifestazioni artistiche del periodo rinascimentale e dell'inserimento del pittore in questo periodo. Successivamente, nell'ambito delle procedure analitiche dell'analisi del discorso francese (Pêcheux), sono stati analizzati la posizione del soggetto e le…mehr

Produktbeschreibung
Questo lavoro, che fa parte della linea di ricerca "Discorso, Arti, Media e Società", si propone di stabilire relazioni tra parole e immagini nelle opere di Leonardo Da Vinci (1452 - 1519), cercando di individuare come il pittore abbia portato avanti un dialogo tra arte e scienza. A tal fine, è stato effettuato uno studio panoramico delle manifestazioni artistiche del periodo rinascimentale e dell'inserimento del pittore in questo periodo. Successivamente, nell'ambito delle procedure analitiche dell'analisi del discorso francese (Pêcheux), sono stati analizzati la posizione del soggetto e le formazioni ideologiche attraverso cui si muove, utilizzando i meccanismi della parafrasi e della polisemia. Per osservare il rapporto tra parola e immagine e per stabilire un dialogo tra arte e scienza, si è fatto ricorso alla teoria semiotica di Peirce, utilizzando concetti e classificazioni di segni per analizzare le immagini e i testi verbali di Da Vinci. Con questa ricerca speriamo di vedere che Da Vinci ha realizzato il suo progetto artistico basandosi interamente su una metodologia scientifica della pittura, o meglio, dai suoi codici, ha stabilito una teoria della pittura e l'ha applicata alle sue tele.
Autorenporträt
Adriana de Freitas Cardoso hat einen Master-Abschluss in Sprache und Gesellschaft/Univás; einen Abschluss in Kunst/UFRJ; Kunsterziehung/EBA-S.P.; Pädagogik/Unip; Innenarchitekturtechniker/IBDI. Derzeit Dozentin an der Univás und im technischen Kurs für Innenarchitektur am CEMJKO. Forschungsschwerpunkte: Kunst, Bildung und Kultur. Sie arbeitet als Kulturproduzentin und -managerin.