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Este libro presenta un estudio transcultural entre Brasil y Portugal que utilizó datos recogidos en Brasil. Se trata también de un estudio innovador, pues utilizó datos sistematizados en un abordaje empírico que buscó identificar las imágenes sociales de los niños de nivel socioeconómico medio y bajo y de los niños en acogimiento institucional, utilizando una metodología cuantitativa y cualitativa. Los resultados mostraron que existen creencias negativas sobre los niños pobres e institucionalizados que interfieren en su integración social, dada la discriminación, exclusión y estereotipos que sufren. Así, este libro pretende contribuir a la reflexión sobre la discriminación de la pobreza y la institucionalización, y a mejorar la calidad de las intervenciones, dado que es hora de garantizar los derechos a todos los niños de forma igualitaria y justa. Se trata, por tanto, de una obra que puede ayudar a estudiosos, investigadores y personas interesadas en este tema. ¡Feliz lectura!
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