Ksi¿¿ka bada niskie wyniki Shony na poziomie siódmej klasy. W ksi¿¿ce argumentowano, ¿e sylabus nie daje nauczycielom wskazówek, czego dok¿adnie maj¿ si¿ uczy¿ na którym poziomie szko¿y podstawowej. Twierdzi równie¿, ¿e podr¿czniki u¿ywane na tym poziomie s¿ stronnicze w stosunku do innych dialektów i ¿e egzamin równie¿ jest stronniczy w tym samym duchu. Autor twierdzi, ¿e egzamin testuje równie¿ kwestie kulturowe i merytoryczne zamiast kompetencji komunikacyjnych. Autor podaje wnikliwe rekomendacje, które pomagaj¿ zredukowä problem niskich wyników w siódmej klasie.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno