Inclusion et exclusion sociales dans la postmodernité - Katia de Carvalho, Rosangela
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L'objectif de cette étude était de décrire et d'analyser le processus d'inclusion et d'exclusion sociales dans les trajectoires de vie des personnes souffrant de maladie mentale à l'époque postmoderne. Les données ont été recueillies dans le cadre d'un projet de génération de revenus au moyen d'entretiens semi-structurés. L'histoire orale de la vie a été utilisée comme référence méthodologique et a permis de comprendre les histoires individuelles, en respectant leurs différences et leur caractère historique. Sept collaborateurs ont participé à l'étude, mais dans ce travail, il y a six…mehr

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Produktbeschreibung
L'objectif de cette étude était de décrire et d'analyser le processus d'inclusion et d'exclusion sociales dans les trajectoires de vie des personnes souffrant de maladie mentale à l'époque postmoderne. Les données ont été recueillies dans le cadre d'un projet de génération de revenus au moyen d'entretiens semi-structurés. L'histoire orale de la vie a été utilisée comme référence méthodologique et a permis de comprendre les histoires individuelles, en respectant leurs différences et leur caractère historique. Sept collaborateurs ont participé à l'étude, mais dans ce travail, il y a six histoires. Les données ont été interprétées à l'aide d'une analyse de contenu. Au terme des analyses, la complexité de la question a été révélée, car l'exclusion sociale ne se résume pas à la ségrégation physique des personnes, mais plutôt à une logique de ségrégation qui va au-delà des institutions psychiatriques. La stigmatisation et les préjugés constituent des obstacles à l'inclusion sociale. Les soins de santé mentale doivent donner la priorité aux interventions qui favorisent la responsabilisation, la citoyenneté, l'autonomie, la création de possibilités, la production de sociabilité et de subjectivité et la production d'un sens de la vie.
Autorenporträt
Abschluss in Krankenpflege an der Universität von São Paulo. Abschluss in Psychologie an der Universität São Marcos. Spezialisiert auf psychische Gesundheit an der Universität von São Paulo. Spezialist für Neurolearning an der Unopar. Master in psychiatrischer Krankenpflege und psychischer Gesundheit von der Universität São Paulo. Professorin an der Universität Brasilien.