32,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
16 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Podstawow¿ rol¿ tej ksi¿¿ki jest teoretyczna i eksperymentalna obserwacja oraz analiza wp¿ywu ukrytych i jawnych informacji zwrotnych dotycz¿cych poprawno¿ci gramatycznej na przyswajanie gramatyki przez studentów ucz¿cych si¿ j¿zyka angielskiego jako j¿zyka obcego w ich naturalnym ¿rodowisku nauki. Odbywa si¿ to za pomoc¿ stosunkowo odr¿bnych testów mierz¿cych wiedz¿ ukryt¿ i jawn¿. Ksi¿¿ka zawiera empiryczne, pedagogiczne i metodologiczne wnioski, które pomagaj¿ wyjäni¿ niektóre niejasno¿ci i potwierdzi¿ niektóre ustalenia zawarte w przegl¿dzie literatury dotycz¿cej tej dziedziny badä.

Produktbeschreibung
Podstawow¿ rol¿ tej ksi¿¿ki jest teoretyczna i eksperymentalna obserwacja oraz analiza wp¿ywu ukrytych i jawnych informacji zwrotnych dotycz¿cych poprawno¿ci gramatycznej na przyswajanie gramatyki przez studentów ucz¿cych si¿ j¿zyka angielskiego jako j¿zyka obcego w ich naturalnym ¿rodowisku nauki. Odbywa si¿ to za pomoc¿ stosunkowo odr¿bnych testów mierz¿cych wiedz¿ ukryt¿ i jawn¿. Ksi¿¿ka zawiera empiryczne, pedagogiczne i metodologiczne wnioski, które pomagaj¿ wyjäni¿ niektóre niejasno¿ci i potwierdzi¿ niektóre ustalenia zawarte w przegl¿dzie literatury dotycz¿cej tej dziedziny badä.
Autorenporträt
Le Dr Mandana Rohollahzadeh Ebadi a obtenu son doctorat dans le domaine de l'enseignement de l'anglais comme langue seconde (TESL) à l'université de Malaya, en Malaisie. Elle est maître de conférences invitée au département d'anglais et de littérature anglaise de l'université islamique Azad, branche nord de Téhéran, en Iran. Ses domaines de recherche actuels comprennent la correction des erreurs, l'évaluation et la conception de programmes d'études.