Andere Kunden interessierten sich auch für
![Estrategias de aprendizaje de idiomas de los estudiantes iraníes que aprenden inglés como lengua extranjera]( "Estrategias de aprendizaje de idiomas de los estudiantes iraníes que aprenden inglés como lengua extranjera")
Estrategias de aprendizaje de idiomas de los estudiantes iraníes que aprenden inglés como lengua extranjera37,99 €![Strategie di apprendimento linguistico degli studenti iraniani che studiano l'inglese come lingua straniera]( "Strategie di apprendimento linguistico degli studenti iraniani che studiano l'inglese come lingua straniera")
Strategie di apprendimento linguistico degli studenti iraniani che studiano l'inglese come lingua straniera37,99 €![El uso de las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza del inglés]( "El uso de las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza del inglés")
El uso de las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza del inglés37,99 €![Literatura en la escuela]( "Literatura en la escuela")
Literatura en la escuela24,99 €![Pädagogik des Lernens]( "Pädagogik des Lernens")
Pädagogik des Lernens25,00 €![Unterstützung bei Lernschwierigkeiten durch Scaffolding. Theoretische Reichweiten und Grenzen]( "Unterstützung bei Lernschwierigkeiten durch Scaffolding. Theoretische Reichweiten und Grenzen")
Unterstützung bei Lernschwierigkeiten durch Scaffolding. Theoretische Reichweiten und Grenzen47,95 €![Unterricht sehen, analysieren, gestalten]( "Unterricht sehen, analysieren, gestalten")
Unterricht sehen, analysieren, gestalten19,99 €
Lern- und Teilhabehindernisse sind ein Begriff, der das Bildungswesen in Mexiko in den letzten Jahren revolutioniert hat.Früher wurde diese Definition in den Schulen nicht verwendet oder in Betracht gezogen, so dass viele Kinder, die aus verschiedenen Gründen keinen Zugang zu altersgerechtem Lernen hatten, außen vor blieben.Im Laufe der Zeit und dank der Forschung, die sich mit den neuen Definitionen befasst hat, können wir verstehen, dass es sich bei diesen Barrieren um einen Begriff handelt, der verschiedene Situationen und Bedingungen umfasst, die in den verschiedenen sozialen Schichten, bei verschiedenen Geschlechtern, bei Schülern mit und ohne Behinderung auftreten können.Aus diesem Grund ist es notwendig, dieses Thema von großer Relevanz zu behandeln. Ein Thema, das es wert ist, erforscht zu werden und, wenn möglich, die realen Situationen zu verstehen, die sich in der Schule, bei Lehrern und Schülern ergeben, die Art und Weise, in der sie ihnen Aufmerksamkeit geschenkt haben, sowie die realen Fortschritte, die in Bezug auf die Praktiken und dieses Konzept zum gegenwärtigen Zeitpunkt gemacht worden sind.