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Il libro raccoglie le ricerche presentate al 1° Congresso CieSer 2025, organizzato dalle reti pedagogiche iberoamericane e dalle istituzioni cubane e messicane, riguardanti le innovazioni nell'educazione e nello sport. Vengono evidenziati studi sulla didattica della matematica con strategie contestualizzate, sulla tecnologia educativa per ambienti avversi e sulla pedagogia sportiva con un approccio scientifico. Viene analizzata anche l'inclusione socio-educativa, proponendo metodologie per la disabilità, il genere e i legami università-comunità. La ricerca, rigorosa e applicabile, offre…mehr

Produktbeschreibung
Il libro raccoglie le ricerche presentate al 1° Congresso CieSer 2025, organizzato dalle reti pedagogiche iberoamericane e dalle istituzioni cubane e messicane, riguardanti le innovazioni nell'educazione e nello sport. Vengono evidenziati studi sulla didattica della matematica con strategie contestualizzate, sulla tecnologia educativa per ambienti avversi e sulla pedagogia sportiva con un approccio scientifico. Viene analizzata anche l'inclusione socio-educativa, proponendo metodologie per la disabilità, il genere e i legami università-comunità. La ricerca, rigorosa e applicabile, offre soluzioni interdisciplinari alle sfide globali, promuovendo un'educazione più equa e in linea con gli SDGs. Ideale per insegnanti e ricercatori impegnati nella trasformazione pedagogica.
Autorenporträt
Sie hat einen Abschluss in Körperkultur, einen Master in gemeinschaftlicher körperlicher Aktivität und einen Doktor in Körperkulturwissenschaften und arbeitet als Lehrerin und Forscherin an der Universität von Las Tunas. Sie leitet die kubanische Sektion des iberoamerikanischen Netzwerks für Pädagogik und ist Mitglied des Netzwerks der Forscher in Bildung und Sport, das sich im akademischen Bereich auszeichnet.