Andere Kunden interessierten sich auch für
![Basi teoriche e metodologiche]( "Basi teoriche e metodologiche")
Basi teoriche e metodologiche29,99 €![Sviluppo professionale per le prestazioni degli infermieri]( "Sviluppo professionale per le prestazioni degli infermieri")
Sviluppo professionale per le prestazioni degli infermieri40,99 €![La proposta formativa umanizzata per i laureati in infermieristica]( "La proposta formativa umanizzata per i laureati in infermieristica")
La proposta formativa umanizzata per i laureati in infermieristica36,99 €![I lantanidi nell'approccio biologico e clinico]( "I lantanidi nell'approccio biologico e clinico")
I lantanidi nell'approccio biologico e clinico23,99 €![Applicabilità delle pratiche valutative basate sulle competenze nella simulazione]( "Applicabilità delle pratiche valutative basate sulle competenze nella simulazione")
Applicabilità delle pratiche valutative basate sulle competenze nella simulazione26,99 €![Le percezioni dei precettori sulla capacità dei nuovi infermieri di eseguire le competenze di base]( "Le percezioni dei precettori sulla capacità dei nuovi infermieri di eseguire le competenze di base")
Le percezioni dei precettori sulla capacità dei nuovi infermieri di eseguire le competenze di base40,99 €![Prospettive degli studenti di infermieristica sulla scelta professionale]( "Prospettive degli studenti di infermieristica sulla scelta professionale")
Prospettive degli studenti di infermieristica sulla scelta professionale36,99 €
Questo libro mira a fornire l'opportunità di riflettere e approfondire il ruolo e la funzione dell'insegnamento e dell'apprendimento in situazioni cliniche applicate. Verranno identificate, analizzate e messe in pratica strategie e principi educativi che migliorano i risultati positivi per i clienti, le famiglie, gli studenti, i colleghi e i professionisti della salute, con particolare attenzione ai principi dell'apprendimento degli adulti. L'accento è posto sull'uso dei contenuti del libro per fissare i propri obiettivi, al fine di migliorare il proprio ruolo di insegnante clinico nel contesto significativo per la propria pratica. Si prenderà in considerazione lo sviluppo del curriculum e lo sviluppo di un piano didattico insieme agli stili di insegnamento. All'interno del libro, la revisione tra pari, le competenze, il tutoraggio e il precettorato sono esplorati come strategie utili per sostenere, valutare e giudicare l'insegnamento e l'apprendimento nella situazione clinica.