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O debate em torno da empregabilidade e da inserção do jovem no mercado de trabalho tem tido grande relevância no cenário brasileiro. Desde muito cedo, estamos expostos às exigências quanto à empregabilidade que, muitas vezes, pode ser acompanhada por frustração para o jovem que inicia sua jornada profissional sem a devida orientação. Supostamente com o intuito de qualificá-los e assim promover a sua iniciação profissional, muitos programas foram criados pelo Governo Federal Brasileiro, de forma a permitir a capacitação necessária na transição da infância para a fase adulta. Neste âmbito, pressupõe-se que a aprendizagem profissional, enquanto teoria adquirida na instituição formadora e enquanto prática exercida na empresa contratante, permite ao jovem adquirir uma profissão, alcançar sua primeira experiência como trabalhador e, assim, iniciar a construção e consolidação de sua empregabilidade e, mais, sua identidade profissional. O desafio da inserção do jovem no mercado de trabalho se impõe ao próprio jovem e seus familiares, à sociedade e aos governos, razão pela qual nos propusemos a análise da Inserção do Jovem no Mercado de Trabalho a partir de Modalidade de Aprendiz.