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El objetivo de esta tesis es describir parte del proceso de institucionalización sociocognitiva del dominio de la Organización del Conocimiento. Para ello, se llevó a cabo un análisis diacrónico del lenguaje expresado por la comunidad científica en los congresos de la International Society for Knowledge Organization (ISKO), entendiendo a esta entidad como representativa del dominio en función del papel central que adquiere. Se buscó un aporte teórico en el Círculo de Bakhtin, en lo que se refiere al carácter ideológico del signo y al dialogismo, y en Whitley (1974), en la relación de reciprocidad entre las instituciones sociales y cognitivas. Se elaboró un análisis del proceso de teorización del dominio, desde las primeras formulaciones teóricas sobre la clasificación bibliográfica, además de sistematizar los enunciados empleados en los ejes temáticos y su correlación con los autores y los organizadores de las once ediciones (1990-2010) de las conferencias internacionales de la ISKO. Las orientaciones filosóficas y los autores correspondientes se representaron mediante mapas conceptuales. De este modo, fue posible visualizar las interferencias espacio-temporales y las alternancias de opciones ideológicas en el desarrollo del dominio.