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Lo scopo principale di questo studio è stato quello di valutare i fattori che portano ad uno scarso rendimento degli studenti del circuito di Atonsu in matematica BECE e trovare modi per arginare la situazione. La ricerca-azione ha permesso al ricercatore di costruire attentamente questionari standardizzati che hanno fornito dati nella stessa forma da tutti gli intervistati. Lo studio ha rivelato che l'insufficiente materiale didattico e di apprendimento a volte ha impedito agli insegnanti di matematica di dare il meglio di sé. Alcuni alunni sono stati anche notati per l'irregolarità nella frequenza scolastica. I genitori non avevano piani guidati per aiutare gli alunni ad imparare a casa. Inoltre, alcuni genitori non fornivano la maggior parte dei bisogni accademici dei loro figli. Lo studio ha raccomandato che gli insegnanti di matematica delle scuole medie, così come gli insegnanti delle scuole primarie, facciano della formazione scolastica in servizio e dell'insegnamento di gruppo in matematica una priorità. Inoltre, sia gli insegnanti che i genitori devono ritenere necessario motivare l'individuo ad avere un atteggiamento positivo e buone abitudini di studio.