Andere Kunden interessierten sich auch für
![L'importanza dell'analisi finanziaria]( "L'importanza dell'analisi finanziaria")
L'importanza dell'analisi finanziaria44,99 €![Evasione fiscale]( "Evasione fiscale")
Evasione fiscale39,99 €![Contabilità e revisione contabile - prevedere il fallimento della banca]( "Contabilità e revisione contabile - prevedere il fallimento della banca")
Contabilità e revisione contabile - prevedere il fallimento della banca36,99 €![FALLIMENTO DEI RATING SOVRANI NEI MERCATI EMERGENTI]( "FALLIMENTO DEI RATING SOVRANI NEI MERCATI EMERGENTI")
FALLIMENTO DEI RATING SOVRANI NEI MERCATI EMERGENTI32,99 €![Approfondimento bancario: Rapporti finanziari - Fallimenti - Rischi - eBanking]( "Approfondimento bancario: Rapporti finanziari - Fallimenti - Rischi - eBanking")
Approfondimento bancario: Rapporti finanziari - Fallimenti - Rischi - eBanking26,99 €![L'istruzione scolastica in Rajasthan con riferimento agli abbandoni e alle iscrizioni]( "L'istruzione scolastica in Rajasthan con riferimento agli abbandoni e alle iscrizioni")
L'istruzione scolastica in Rajasthan con riferimento agli abbandoni e alle iscrizioni29,99 €![Determinanti finanziarie del rischio di fallimento delle imprese angolane]( "Determinanti finanziarie del rischio di fallimento delle imprese angolane")
Determinanti finanziarie del rischio di fallimento delle imprese angolane29,99 €
Questo lavoro è stato estratto dalla tesi di dottorato dal titolo: GLI IMPATTI SOCIOECONOMICI CAUSATI DAGLI INDICI DI INSUFFICIENZA ED EVASIONE SCOLASTICA NELLA RETE SCOLASTICA STATALE DELLA RONDONNA, l'obiettivo generale era quello di diagnosticare gli impatti socioeconomici prodotti dall'insuccesso e dall'evasione scolastica. Questa domanda è nata dalla partecipazione dell'autore come dirigente del Dipartimento Statale dell'Educazione dello Stato di Rondônia, rendendosi conto della mancanza di attenzione nei confronti dell'insuccesso e dell'abbandono scolastico, che ogni anno crea instabilità sociale/scolastica e finanziaria, con tassi allarmanti di insuccesso e abbandono scolastico, senza alcuna preoccupazione per il mantenimento e l'applicazione di risorse, ripetutamente anno dopo anno, a coloro che non daranno un ritorno socio-economico né alla società né allo Stato stesso, che dispone di risorse limitate e incompatibili con le sue esigenze in termini di sistema educativo. La ricerca condotta nelle scuole statali, a livello primario e secondario, ha dimostrato che il problema sollevato è stato effettivamente confermato, con percentuali allarmanti, mettendo a rischio tutta la pianificazione dell'istruzione.