Andere Kunden interessierten sich auch für
![Perspektywy jako¿ci us¿ug w marketingu szkolnictwa wy¿szego w Indiach]( "Perspektywy jako¿ci us¿ug w marketingu szkolnictwa wy¿szego w Indiach")
Perspektywy jako¿ci us¿ug w marketingu szkolnictwa wy¿szego w Indiach51,99 €![Lokalne materia¿y dydaktyczne i rozwój inteligencji]( "Lokalne materia¿y dydaktyczne i rozwój inteligencji")
Lokalne materia¿y dydaktyczne i rozwój inteligencji53,99 €![Rola organizacji spo¿ecznych promuj¿cych edukacj¿ podstawow¿ wspieran¿ przez technologie informacje i komunikacji w Bangladeszu]( "Rola organizacji spo¿ecznych promuj¿cych edukacj¿ podstawow¿ wspieran¿ przez technologie informacje i komunikacji w Bangladeszu")
Rola organizacji spo¿ecznych promuj¿cych edukacj¿ podstawow¿ wspieran¿ przez technologie informacje i komunikacji w Bangladeszu33,99 €![Das Bildungswesen in Deutschland]( "Das Bildungswesen in Deutschland")
Das Bildungswesen in Deutschland29,99 €![Gestión y desempeño de recursos humanos en las escuelas de Camerún]( "Gestión y desempeño de recursos humanos en las escuelas de Camerún")
Gestión y desempeño de recursos humanos en las escuelas de Camerún56,99 €![Fundamentos de la planificación y gestión educativas]( "Fundamentos de la planificación y gestión educativas")
Fundamentos de la planificación y gestión educativas33,99 €![Satisfacción de los profesionales sanitarios]( "Satisfacción de los profesionales sanitarios")
Satisfacción de los profesionales sanitarios24,99 €
Inkluzja to postawa, tendencja lub polityka integracji wszystkich ludzi ze spo¿ecze¿stwem, maj¿ca na celu umo¿liwienie im uczestnictwa i wnoszenia wk¿adu w ten proces, a tak¿e czerpania z niego korzy¿ci. To w¿änie w oparciu o t¿ koncepcj¿ prowadzone s¿ badania maj¿ce na celu spo¿eczno-edukacyjn¿ integracj¿ uczennicy z zespo¿em Crouzona, który jest chorob¿ genetyczn¿ o niewielkim wp¿ywie na Kub¿ i która niesie ze sob¿ trudno¿ci w komunikacji i uczeniu si¿. W niniejszym badaniu zaproponowano strategi¿ logopedyczn¿ maj¿c¿ na celu stymulowanie komunikacji werbalnej uczennicy z zespo¿em Crouzona, aby przyczyni¿ si¿ do jej integracji spo¿eczno-edukacyjnej. W opracowaniu badä przyj¿to niezb¿dne poj¿cia, takie jak: zespó¿ Crouzona, integracja, komunikacja werbalna i strategia. Do opracowania badä wykorzystano metody badawcze, takie jak analiza-synteza, indukcja-dedukcja, modelowanie, studium przypadku, przegl¿d dokumentacji, bateria eksploracji j¿zyka i komunikacji, obserwacja, ankieta, a tak¿e obliczenia procentowe i graficzne.